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争做文明好少年

发布时间:2014年09月26日   点击:1166   来源:   作者:刘俊

  

一、整队
中队长:各小队整队,清点人数。
小队长:各小队报告人数
:出旗,奏出旗曲,全体队员敬礼。
合唱:《中国少年先锋队队歌》
二、-活动过程:
男:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女:一个灿烂的日子,阳光撒满大地。
男:春风吹,阳光照,语言美,行为美,
女:尊师长,爱同学。
男女主持人(合):让我们从小讲文明,讲礼貌,六(4)班“学礼仪,争做文明好少年”主题队会现在开始!
2、名人故事欣赏
男:这些伟人们不仅是这样说的,更是这样做的。我们再来看看他们为我们做的榜样。下面由我为大家带来刘少奇爷爷“请”字的故事。
情景剧梗概:
一位同志被组织调到刘少奇同志身边工作,第一次见面,刘少奇同志对他说:“我这里文件很多,有情况简报,有各省、各部门送来的报告,我看不完,因此,请你来帮个忙。”刘少奇爷爷还说:“忙起来之后,我可能会忘记一些事,请你不必多顾虑,尽管大胆提醒我。”
刘少奇爷爷每天起床后,因为工作非常繁忙,除去吃饭时间,经常工作到深夜,中间很少休息。身边工作的同志看到这种情况,为了保证他的身体健康,就常在他工作了一段时间后,走到他的身边提醒或劝告他休息一下。可是,因为少奇爷爷工作起来思维非常集中,以致有时对劝告他的同志不大在意,或者没有答复。过后,少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说:“你们叫我休息,我十分感谢你们。但是,有时我的精力过于集中,对你们的好意,可能态度生硬了一点,对不起,请你们谅解。”

男:“请帮个忙”,“请你们谅解”,这是少奇爷爷对他身边工作人员常说的话。这些话听起来很普通,实际上都表现着少奇爷爷对人的尊重,语言的文雅。
女:中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人,要继承先辈的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地,我们更应该把这属于炎黄子孙的美德发扬光大。请听诗朗诵《我当文明小使者》
我要当一个文明小使者, 飞奔在路边, 呀!一张废纸迷路了,
快点找一找,快点找一找! 安全把它送回“家”。
我要当一个文明小使者, 漫步在公园, 呀!水果皮变成了“大地雷”, 快点捡一捡,快点捡一捡! 地雷全进兵工厂(果皮箱)。
我要当一个文明小使者, 饭前洗洗手, 呀!水管怎么掉了“金豆豆”,
快点关上它,快点关上它! 水管弟弟不哭了。
我要当一个文明小使者, 放学去玩耍, 呀!有人在草地上踢球,
快点叫下来,快点叫下来! 小草又挺直了腰。
我要当一个文明小使者, 坐在公交车上, 呀!一个老爷爷变成了“撑天柱”,
快点站起来,快点站起来! 我和老爷爷换“工作”。
我要当一个文明小使者, 去游乐园放松,呀!两个小孩在打架,
快去劝一劝,快去劝一劝! 火药气味儿消失了。
我要当一个文明小使者, 在花坛边晨练, 呀!小朋友们正在摘花,
快点停下来,快点停下来! 美丽的花朵又绽开笑脸。
我要当一个文明小使者……
3、相声《说话》
男:亲爱的队员们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
女:语言美是文明的重要表现,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。请欣赏相声《说话》
(甲、乙两个队员分别从两边上,互相打招呼)
甲、乙:嗨,好久不见,您好!
甲:哎!你说我会说话吗
乙:你怎么不会说话
甲:我……我不是哑巴吧
乙:谁说你是哑巴啦
甲:可有人说我呀!
乙:谁呀!
甲:咱们邻居赵爷爷。
乙:他怎么说的呀
甲:挺机灵的孩子不会说话。
乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。
甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你是老外吧外国赵老头儿!
乙:你是不会说话。
甲:怎么不会说话
乙:你说的话都是横着出来的。
甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗?不信,你看!
乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。
甲:比喻
乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲:那我应该怎么说呀
乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。
甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!
乙:哼!是个有礼貌的孩子。
甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!
乙:你说谁呢?
男:《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点。
男:队员们,今天我们这里还来了一位小记者,让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。
记者:嗨,大家好!我是顾岑赛小记者,听说你们在这里开展“学礼仪,迎省运,争做文明好少年”的活动,我特地来采访一下。
全体同学:好,欢迎欢迎!
小记者问甲:请问这位队员,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话
甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗
小记者:好的。你真有礼貌。
甲:谢谢!
小记者问乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔
(乙的表演略)
小记者:哗!有礼貌,顶呱呱!
小记者问丙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说
(丙的表演略)
小记者:真会说话,同学一定会借给你。
小记者问丁:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢
(丙的表演略)
小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
小记者:是啊,红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌,处处多重要。请看《假如》:
(四名队员分别上场,扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众)
小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
小记者:朋友们,再过两年,你们已是中学生了,是迎接七千万海内外宾客的东道主。接下来我考考你们,碰见外宾怎么打招呼?(Hello,How are you?)
小记者:道歉要说:(Excuse me.)
表示感谢说:(Thank you.)
开口多说:(Please.)
非常荣幸:(My pleasure.)
别客气说声:(You are welcome.)
再见别忘说:(Byebye.)
小记者:真没想到我们同学的礼仪英语掌握得这么好,今天的采访就到这里,队员们再见。
女:希望大家都做文明事,你看,有一位文明督导员来了。
男:请看小品:《文明督导员的一天》
下课铃声
下课喽!
两个同学打了起来。
丁:别打了,别打了,怎么回事呀?
孔:他先打我的
钱;他先打我的
丁:别挣了,课间活动时间多么宝贵,你们应该好好利用呀。
孔、钱:那我们应该做那些文明游戏呀?
丁:跟我来,我带你们去参观参观什么是真正的课间10分钟。
(一)手指游戏
程:你们看我会“枪打一”,很简单的,我教你们。左手做手枪的样子,右手做一的样子。
孔:我试试,很简单
程:下面加大难度,做“枪打五”,左手还是做手枪的样子,右手做五。
钱:你们的枪法太准了,真好玩
邓:我会爬楼梯呢。
陈:你们看,我会翻绳
我还会玩拍手游戏
丁:怎么样,同学们的手指游戏有趣吧。
孔、钱:太有意思了。
(二)
丁:走,我们到那边去看看,
余:看,我的毽子系上了绳子,毽子真听话
王:来和我跳绳吧
潘:来,我们来打羽毛球吧
孔、钱:我们也能来玩吗?
齐:欢迎欢迎
下课铃声丁零响,丁零响。
蹦蹦跳跳到操场,到操场。
创新游戏多有趣,多有趣。
人人脸上带微笑,带微笑。
课间活动守秩序,守秩序。
安全愉快多欢畅,所欢畅。
2、讨论身边的文明与不文明事例。
女:文明之花在心中开放,
男:我们是21世纪的主人,
女:我们要做21世纪文明人。
男:让我们插上文明的翅膀,飞在“习礼仪,迎世博”的蓝天,飞向美好的未来。
男:伙伴们,这里我想问问大家,你们的身边还存在哪些不文明行为呢?
(乱扔垃圾,抄作业,私自翻别人的书包,不使用文明礼貌用语,给同学请侮辱性外号,不尊重老师,遇到老师没有主动问好。)
男:看来队员们都说得很坦诚,也都明白什么样的行为是不文明的行为。对于这些不文明行为,大家是不是感到很熟悉呢?在开怀大笑的时候,你们有没有感觉到有点脸红,有点惭愧呢?在他们的身上,你们有没有发现自己的影子呢?如果有,请你们诚实勇敢的举起自己的手来。能认识到自己错误,并及时的改正,那仍是一名好学生。
男:在我们平时的接触中,难免会有些矛盾和不开心,一句“对不起”就能使怨气烟消云散,相反可能会使矛盾激化,变得一发不可收拾。
女:所以,学会使用礼貌用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。当我们做错事的时候,要学会真诚地说一句说“对不起”,力争做个文明少年。
男:使用文明用语体现了一个人的修养。那么除了“对不起”之外,我们还应学会哪些场合使用哪些文明礼貌用语?
(同学回答:我学会了,当……的时候,我应该说:“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)
女:大家知道得还真不少啊。生活中的文明礼貌用语还有很多,队员们要留心观察,注意各种场合使用的礼貌用语,成为一个彬彬有礼的人。
男:我们的祖国是一个有着五千年历史的文明古国。
女:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
男:我们的祖辈也给我们留下了无数文明礼仪的榜样,这是我们的骄傲和财富。
女:孔融让梨、黄香暖席、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。男:有请快板《点儿》。
《点儿》
合:打竹板,点对点,今天咱们说说点。
要说点,就说点,每句话里都带点。
甲:竹板一打台上站,兴高采烈来表演。
乙:我给大家说好点,同学们的掌声响一点。
甲:说来到学校文明点;见到老师礼貌点; 伙伴之间关心点;帮助同学热情点。
乙:上课时,专心点;学习上,认真点;写作业,干净点;成绩就会提高点。
甲:文明语言常说点;礼貌待人嘴甜点;粗话脏话禁止点;随地吐痰监督点。
乙:公共设施爱惜点;不在墙上画一点;花草树木保护点;环境才会美一点。
甲:听一点,记一点,交通规则遵守点;过马路,小心点,家庭安全幸福点。
乙:对待老人孝敬点。待人接物热情点;心里自会愉快点;身体就会健康点。
甲:公民爱国守法点;城市道德规范点。家家户户和睦点;社会进步和谐点。
合:让我们在老师的辛勤培育下,文明点,礼貌点,宽容点,自信点,热情点,守法点,
明理点,诚信点,勤俭点,自理点,敬业点。最后祝愿同学们的学习进步快一点。
甲:讲文明,讲礼貌是每位公民应该做到的。
乙:特别是我们小学生更应该遵章守法。
甲:下面请看同学们自编自演的小品《知荣辱,讲文明》。
知荣辱,讲文明
人物: A交警 B骑车人 C格致学子 D协管员 E旁白
路人甲 路人乙 导演 保安
第一幕
E:故事发生在夕阳西沉的福州路畔。人们放学的放学,下班的下班,该忙碌的还是忙碌着。
D:记得那是2006年的第一场春雨,政府出台规定,违反交通法规者必须给予罚款,要我们加强监管力度。好……累……啊……咦?红灯了。
(随即戴上太阳眼镜,环顾四周。)
(B吹着口哨,听着MP3,骑着自行车疾驶而来)
D:哎……停下来。
(B瞥了D一眼,继续前行)
D:(恼火)小样的,违规还这么横,不知道这条路是我管的啊?喂,你,给我停下来。
(B停下来,拿下MP3,向四周张望)
D:看什么看,就是你,就…是你。(走近B)你,不知道红灯要停下的哦。
B:(装傻)啊?什么红灯啊。 看!绿灯!(飞驰而去)
D:(愣了一下,随即觉醒)耍我。(正待要追,已不见人影)人呢?(四下张望)小子跑得倒挺快。哎……罢了,罢了。(叹气走开)
第二幕
E:几分钟后。
(D指挥行人,车辆。C走到马路边,此时红灯亮起,C停止行走)
C:(念儿歌)红灯停一停,黄灯等一等,绿灯快步走。红灯,不能走。
D:哟,这个小朋友不错嘛,要是每个人都像他这样,我也不用这么累了。诶,好像是浦前小学的学生。恩,浦前小学百年老字号,信誉有保证。(场外观众“不要做广告嘞,地球人都知道”)
E:此时,协管员想起刚才的男子,郁闷之情油然而生。正当时,前方一阵喧闹,围观者众多。
路人甲:哟,侬看呀,这人家不讲道理的。
路人乙:就是讲呀,一点也没有素质的。
E:人群向协管员和学生靠近。
B:干嘛啦,我又没闯红灯,干嘛要罚款?
A:你还不承认,我看得清清楚楚。你如果配合一点,我还可以考虑减轻一些罚款。
B:谁看到了?你又没有证据,没有证据就是胡说。
(争吵之际D走上前)
D:哦,又是你,之前你闯红灯让你跑掉了,这下看你怎么办。
B:切。(B推车欲走A拉住自行车后座)你想干嘛?(怒)
A:如果你不愿配合,不愿接受罚款,我们只能依法扣留自行车。
B:警察了不起啊,我爸也是当警察的,你不要那这个来吓我,告诉你,我不怕的。
(AB两人推搡了起来。此时,C走上前来)
C:大哥哥,你这样是不对的。老师教育我们,要遵守交通法……
B:小孩子懂什么啊,走开。
D:什么小朋友啊,他是浦前小学的学生,很灵的。百年老字号……
D:不管怎么样,你作为一个大人,不给小一辈做榜样,还知错不改,你羞不羞啊。
路人甲:小孩子都知道要遵守交通法规,你呢?
B:我……
路人乙:最近新闻里一直在讲这类事,好多人都被处罚了,你还熟视无睹,真是的。
B:我……我……
A:年轻人看开点吧,何必与我作对呢?我们交警也不想为难你,因为我们的目标是……
众人:没有蛀牙……
A:不是这句,我们的目标是:人人遵守交通法规,共同创建和谐社会。
B:对不起,我知错了,以后我一定改。
A:鉴于你态度诚恳,又是初犯,这次就口头警告,下不为例啊。
B:谢谢,谢谢。(骑车离去)
D:(走向C)同学,这种品德你要保持下去啊,孺子可教也。
C:我一定会的。
路人甲:(上海话)浦前小学好像蛮好的哦,我要让我女儿去上。
路人乙:阿拉儿子在浦前小学,呆会让他给你讲讲……
E:路人踏着欢笑离去。协管员和交警依然忙碌着……
第三幕
E:我们希望通过此小品,让大家对交通法规重视起来,过马路时看一看红绿灯,骑车不要载人。作为一名浦前小学的学生,我们更应该……
D:你还在为填报志愿而烦恼吗?你还在为不知选择哪个学校而抓狂吗?这一切将成为过去,因为浦前小学将成为你理想的港湾,不论你或高或矮,或肥硕或精悍,不论你来自何方,浦前小学将始终为你敞开大门,迎接你的到来……
众人:导演!!!!!!!
导演:保安,把他拉出去。
D:(边走边说)浦前小学百年老字号……

 

男:队员们看!省运会倒计时牌告诉我们,距省运会越来越近了!
女:我们每时每刻都能感受到身边的变化,我们在感受这份幸运的同时,也深感身上的责任。
男:如今,我们如何与日新月异的变化同发展、共前进,交出一份出色答卷呢?
女:我提议,了解省运,宣传省运,倡导文明,努力学习,全面提高自身素质,从我做起,从现在做起,从一言一行做起。
合:同学们,行动起来吧,与省运同行,展现我们浦小人的风采吧!
4、请听拍手歌
男:最后让我们一起积极行动做新世纪的文明好少年吧。请唱《拍手歌》
你拍一,我拍一,见到老师要行礼;
你拍二,我拍二,认真听讲能学好;
你拍三,我拍三,借了东西要归还;
你拍四,我拍四,节约粮食好孩子;
你拍五,我拍五,孝敬爸妈齐夸我;
你拍六,我拍六,同学友爱心中留;
你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜;
你拍八,我拍八,别人学具不乱拿;
你拍九,我拍九,礼仪规范记长久;
你拍十,我拍十,人人都要讲文明,讲文明!
退旗仪式
男:请中队辅导员蔡老师做总结
同学们说得都很好。那么,从今天开始,就让我们真正行动起来,先把教室里的不文明行为改掉,然后再一步步地向发生在校园中,家庭里和社会上的不文明行为宣战,最终成为一个真正的文明人。希望不久的将来,在咱们的班级里,文明礼貌的良好风气将会迅速传播开来,教室里天天都会上演着一幕幕讲文明,懂礼貌的美丽故事。让我们一起来展望一下未来吧。
女:请蔡老师带领我们领呼
男:退旗、敬礼、奏乐
合:活动结束

 

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